GETAFE JOVEN
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Fuente: 22/08/2025

¿Te has quedado sin plaza para estudiar el curso 2025/26?

En Septiembre es posible acceder a la Formación Profesional

En estas fechas son muchos los alumnos que no han conseguido plaza en el proceso de admisión a los Ciclos Formativos, tanto en grado medio como en grado superior. Queremos contaros que todavía quedan diferentes opciones para poderse matricular el curso que viene en Formación Profesional.

Hay dos razones principales por las que un alumno se ha podido quedar sin plaza, o porque se le ha pasado el plazo de inscripción, o porque no se ha alcanzado la puntuación necesaria para acceder y otros alumnos con más puntos han ocupado las plazas.

En el primer caso, que se le hubiera pasado el plazo durante el proceso ordinario de admisión, los primeros días de septiembre se publicarán los listados de plazas vacantes en los ciclos formativos de todos los centros educativos públicos y concertados de la Comunidad de la Madrid, donde hayan sobrado plazas después de la segunda fase de julio. En años anteriores, en esos listados han sobrado bastantes plazas de casi todos los Títulos, aunque es posible que en alguno no queden huecos.

Los días 3 y 4 de septiembre para Grado medio, y 4 y 5 para Grado superior, los alumnos que habían solicitado plaza en junio-julio y no la han obtenido, tienen prioridad para acceder a las plazas vacantes y pueden inscribirse en un solo ciclo formativo de uno de los centros docentes que cuenten con vacantes en dicho ciclo. Para ello, cada solicitante deberá presentar una copia de la solicitud de admisión para el curso académico 2025-26 realizada en junio-julio, en la que hará constar, en el apartado de ciclos solicitados, la plaza vacante en la que desea ser admitido.

La Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial celebrará un sorteo público el día 1 de septiembre en el que se determinarán las dos primeras letras del primer apellido y del segundo a partir de las cuales se ordenarán los solicitantes.

Los centros docentes elaborarán y publicarán las listas de ciclos formativos con vacantes, con la relación de candidatos que hayan presentado solicitud en el centro. Esta lista se publicará el 8 de septiembre para grado medio y el 9 para grado superior.

Los primeros solicitantes de dicha lista, en función del número de vacantes, se matricularán durante los días 9 y 10 de septiembre en grado medio, y los días 10 y 11 en grado superior en el centro docente correspondiente.

El alumnado que no había solicitado plaza en el período ordinario, después de estas matriculaciones, podrá optar a las plazas vacantes, en el caso que hubiera tras el proceso anterior.

Otra opción es cursar la Formación Profesional de grado medio y superior en la modalidad virtual que todavía tiene todas las plazas porque la admisión es del 3 al 11 de septiembre, tanto en grado medio como superior. Para poder acceder a esta modalidad hay que tener al menos 18 años o cumplirlos en el año natural en que se inicie la formación, o bien ser mayor de 16 años y6 estar dado de alta como trabajador por cuenta propia o ajena, o tener la condición de deportista de alto nivel o alto rendimiento, o encontrarse en situación extraordinaria de enfermedad, dificultad física o sensorial.

Esta oferta de títulos online es bastante amplia. Tras el plazo de solicitud, que como hemos dicho es hasta el 11 de septiembre; el día 16  se publicará la baremación provisional y el listado provisional de excluidos; el 23 se publicará la lista de admitidos; y el período de matriculación será los días 24, 25 y 26 de septiembre.

Si necesitas más información puedes consultar 🔗AQUÍ🔗 la web general de la Comunidad de Madrid 

Para más información a partir del 1 de Septiembre la Asesoría de Estudios del SIAJ abre de nuevo tras las vacaciones de verano con horario de atención telemática por mail (estudios.siaj@ayto-getafe.org) y teléfono (674 26 95 91) de lunes a viernes de 10 a 14h. Y atenderá las dudas presencialmente (Avda. Fuerzas Armadas, 8) los martes, miércoles y viernes de 10 a 14h.

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